安娜老師上第一堂課時,就遇到了“難題”:她讓同學們介紹自己,輪到一個叫杰米的孩子時,卻遭到了拒絕。 “我不想告訴你我的名字,你和他們一樣,都討厭我!”杰米說。安娜老師眉頭緊鎖,大度地讓他坐下。 經過幾天的觀察,安娜老師發現,杰米并不是一個令人討厭的孩子。那天下課后,她將要走的杰米叫?。?ldquo;親愛的,能和我談談嗎?”杰米頓了頓,答應了她。 “杰米,你為什么說同學們都討厭你呢?”安娜老師輕輕地問。 “他們都不和我玩,老是躲著我!”杰米回答道。 “知道這是為什么嗎?”安娜老師繼續問。 杰米搖搖頭。“那好,老師給你個任務,讓你自己去找出其中的答案,好嗎?”?安娜老師說道。 杰米用疑惑的眼神看著老師,但還是答應了下來。 幾天后,學校要來一個參觀團,學校把給客人講解校史及其景點的任務布置給了安娜老師的班級。 客人來的那天,同學們都很出色地完成了任務,并且得到了客人們的好評。只有杰米,他語無倫次,尷尬極了,第一次覺得自己竟是如此的無助。這時,吉姆正從教學樓出來,無助的杰米第一次叫住了吉姆——這個平時他最討厭的人,請他陪自己一起給客人介紹景點的情況。 杰米沒想到,吉姆竟非常愉快地答應了。杰米顧不得心中的疑惑與驚訝,兩人默契地配合起來。他們陪著客人到學校的各個景點,聲情并茂地向客人介紹著。最后,博得了客人們的一致肯定。 那次活動后的總結會上,安娜讓同學們評出一名最優秀的導游,教室頓時熱鬧了起來。輪到吉姆時,吉姆竟推薦杰米,這再次讓杰米大吃一驚,原來自己最討厭的人,不但幫助了自己,還成了自己的支持者,杰米感動極了。 放學后,杰米主動找到安娜老師,興奮地說:“謝謝您給我的任務!以前,我為自己不受歡迎找了很多理由,直到今天,我才找到唯一的答案!” “是嗎?”安娜高興地說。 “嗯,原來,我一直都很清高自傲,不把別人放在眼里。當上次遇到困難的時候,竟然發現自己是那么的無助,連一個真心的朋友也沒有。吉姆的寬容大度深深地感動了我,與吉姆的合作,終于讓我認識到:只有放低自己,主動向他人伸出友好的手,才能夠受到他人的歡迎,讓自己贏得真正的朋友。我想,這才是唯一的答案!”此刻,杰米臉上綻放著燦爛的笑容。
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