資格

雖然，這是一份遲到的肯定，但在我們的心里，你早已當之無愧。 意外落選 教師節將至，市里要評選全市“十佳教師”，要求每個學校推薦一名候選人。 這天，松山鎮中學的教師們集中在會議室里，投票選舉候選人。青年教師劉春明毫不遲疑地在選票上填寫了“張富文”三個字。 劉春明雖然是新老師，入校時間不長，但這半年來，他耳聞目睹，知道了張老師不少的感人事跡，他覺得，這個候選人非張老師莫屬。 然而，結果卻出乎劉春明的意料，當選的是另一位王老師，張老師僅僅獲得了一票，而這一票，就是劉春明投的。劉春明感到有些憤怒，他覺得大家一定都存了私心，畢竟，這“十佳教師”是人人都想爭取的榮譽?？墒?，學校里不少年輕老師，甚至包括校長，都曾是張老師的學生呢，這不是忘恩負義嗎？ 散會后，劉春明走出會議室，一眼看到前面那個一瘸一拐的落寞身影，心里感到一陣刺痛，要知道，張老師的一條瘸腿，就是當初為了救一個學生落下的殘疾。劉春明急忙趕上去，說：“張老師，我覺得這次的投票太不公平了，您才最有資格當選！” 張老師抬頭看了一眼劉春明，說：“王老師也很好呀，實至名歸。” 劉春明憤憤地說：“我不明白的是，前幾天學校內部評優，您是全票當選，可這次為什么相差這么大？” 張老師笑笑說：“沒事，這結果我早就想到了，其實我也已經習慣了。” 劉春明不解地問：“習慣了？難道這種事經常發生？” 張老師苦笑一下，說：“也不知為什么，這些年，每次學校內部評優，我都能高票當選；可是碰到校外更高一級的評選，我每次都榜上無名。” 劉春明氣憤道：“這事兒明擺著，肯定是學校的那點小榮譽人家根本沒放在眼里，所以才不跟您爭。不行，張老師，這個榮譽您可不能讓！”他盯著張老師，又說，“評選上不是說可以自薦嗎？我看，您去自薦吧。” 張老師慌忙擺擺手，道：“算了，學校已經有候選人了。再說，我這么大歲數了，能讓我上上課就知足了。” 劉春明心里明白，張老師一定是怕得罪學校領導和同事，便也沒再說什么，心里卻暗自打定了一個主意。 查無此人 這天晚上，劉春明趴在宿舍的臺燈下，給“十佳教師”評委會寫了一封信。在信中，他細述了張老師從教三十多年來的諸多感人事跡。在信的最后，他筆鋒一轉，質問道：這樣一個為教育事業奉獻一生、為學生獻出一切的老師評不上“十佳”，公道何在？我鄭重地向你們推薦張富文老師，他比誰都有資格獲得“十佳”稱號！ 劉春明寫完后，又看了一遍信，自己感動得差點掉出眼淚來。他相信，這封信也一定會打動評委的?？墒?，信寄出去后，卻如石沉大海，一直沒有回音。 不久，全市“十佳教師”的候選名單公布，張富文老師榜上無名。 劉春明是個犟脾氣，他認準的事情，十頭牛也拉不回來。他特意請假去了市教委，決心問個明白。沒想到，評委會負責人說，那封信他們收到了，也非常重視。但是，經查，市里的在編教師中，根本沒有張富文這個人，所以他沒有評選“十佳”的資格。 劉春明大吃一驚，說：“我們天天在一起，怎么會沒有這個人？” 對方說：“你要不信，你過來我再查一遍。”說著打開電腦，調出本市教師名冊，輸入“張富文”三個字，顯示：查無此人。 “難道是名字錯了？”劉春明想了想，又讓對方調出松山鎮的教師名單，從頭至尾、仔仔細細地查找一遍，仍是沒有。劉春明一頭霧水，怔了半天，問：“這名單會不會漏掉了人？” 對方笑了，說：“不可能，市財政給教師發工資就是按照這個名單，要是漏掉了誰，人家早就找上門來了。這個人肯定不是在編的教師。” 劉春明腦中靈光一閃，問：“那他會不會是民辦教師？”對方斷然否定：“咱們市十年前就清退所有民辦教師了。” 劉春明又問：“那代課教師呢？” 對方又搖頭說：“三年前，市里專門發文辭退了所有的代課教師，你想想，現在正式教師都用不過來，哪里還用得上代課教師？” 劉春明不死心，說：“說不定還沒辭退光呢？”“不可能，現在所有教師的工資都是按照名單統一發放，代課教師進不了名單，那誰給他出錢發工資呢？” 劉春明也覺得不可能，可這到底是咋回事呢？張富文活生生的一個人，怎么會查無此人呢？