最近，聽幼兒園的老師反映，開心在幼兒園經常會因為老師不請到她而悶悶不樂，有時甚至嘟起小嘴巴，顯示出很不服氣的樣子，更為嚴重的是，她都不愿參與后面的活動了?；丶液螅腋勂鹆舜耸?，她顯得一臉無辜，說沒有這回事。于是，我便跟她講起了一些道理：小朋友之間要謙讓，老師要照顧到不同的小朋友，不可能機會都只給你一人等等，她似懂非懂，只答應我說“知道了”。后來，我去參加了幼兒園的家長開放日，發現開心樂于參加集體活動，狀態比較積極，即使她多次舉手，老師也沒請她，她也沒表現出消極怠慢的情緒，我內心便踏實了一些。這可能也是孩子成長過程中必須經歷的一個階段吧，希望她能快樂地度過這個時期。
一天，開心從幼兒園拿回一張幼兒雜志的訂閱單。飯后，我無意中發現了這張單子，因為已經給她定好了下一年的雜志，我就隨手把它放進了垃圾桶里。開心見了，很生氣地責問我：“干嗎把我的東西扔掉？我們老師要我們訂書的?！闭f著還把單子從垃圾桶里揀了起來。后來，不知怎么搞的，她竟然把它當廢紙剪破了。我一本正經地對她說：“剛才你不是說這個要用的嗎，現在怎么自己剪破了。那媽媽可管不了了。”開心遲疑了一會，接著便癟著小嘴哭了起來，嘴里還說：“那我就不跟幼兒園的小朋友好了，他們每天都有幼兒畫報的。”嘴里不停地反復著這句話，傷心地哭鬧了很久。
最近一段時間，開心有些方面的進步還是挺大的。比如會自己穿衣服、脫衣服啦，自己上洗手間啦，自己穿襪子、鞋子啦，只要她自己學會了某事，肯定會跑來告訴我們，期待我們對她的表揚。最值得媽媽欣慰的是，開心是個很愛勞動的孩子，只要看到媽媽在整理房間，總是搶著做，抹桌子了，掃地了，擦地板了，看她那認真打掃的勁兒，我覺得女兒似乎真的長大了。但小孩子的堅持性畢竟還是不足的，現在她有時又有些依賴別人，老指望別人能幫她做什么。真希望她能獨立些，勇敢些。
今天，在吃飯前，開心給了我一個大大的驚喜。當時，我正在沙發旁整理收下來的衣物，開心則跪在茶幾一旁，在涂畫著什么。無意中，我撇了一眼，發現紙上竟然畫著一個逼真的小女孩的頭像。我非常驚訝，因為她還從未自己獨立作畫。于是我說：“開心，你畫的小女孩真好！”“媽媽，我畫的是小蝸牛。”原來，開心本想畫一只蝸牛，可是巧的是畫出來的效果更像是一個與她同一發型的小姑娘。開心也欣然接受了媽媽的建議，飯后，她還給小姑娘畫了手腳，涂了色，真像個外國小姑娘。
開心最近迷上了雙面膠，老拿著一支雙面膠在家里粘粘這個，又粘粘那個。有時，還把好端端的本子撕成一張張地粘著玩，讓我十分頭疼。今天，她卻利用雙面膠做了兩件很了不起的事。開心發現自己最喜歡的一塊橡皮外面的包裝殼破了，便自己用雙面膠把它粘了起來，而且粘得十分平整，我大大地表揚了她。這種成功的體驗繼續充分地發揮積極效應，開心又發現一個發夾脫開了，問我該怎么辦。我引導她，你能自己想想辦法嗎？她立刻有所領悟，跑去用她的雙面膠把發卡粘了起來，興沖沖地對我說：“媽媽，我用好辦法把它修好了。”“你真能干，真是個巧手匠！”
一天，一家人正坐在飯桌邊吃著早飯，突然，開心對我說：“媽媽，我有３碗飯。”我和外婆不解：“怎么有３碗呢？”她一邊嚼著，一邊笑說：“我嘴里一碗，碗里一碗，桌上還有一碗?！蔽液屯馄殴笮Α５匠酝盹埩?，開心又說上了：“現在我有四碗飯：嘴里一碗，碗里一碗，桌上一碗，肚子里還有一碗！”稍后，她又繼續糾正自己：“是５碗，肚子上還有一碗?！比倚β暡粩?。。。。。。我問：“開心，這說明什么呢？”“說明我的飯粒唄！”看來，她也會說笑話給我們聽了。
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