很奇怪吧,我的工作要求我,不能多笑。那是什么奇怪的工作呢?答案竟是小學老師。
每天面對小朋友的工作,該是多么愉快啊,可是大家都告訴我:“你不能對他們笑?!蔽倚α耍麄冸y道會不開心么?我想不會的,他們一定喜歡看見老師笑,不管是乖寶寶們,還是淘氣小猴子們,只要我會心地笑了,他們一定也會笑起來的。因為我會笑,所以他們才那么努力地朗讀,那么努力地寫作業,那么努力地表現自己的能力……于是他們中的大部分越來越優秀,越來越讓我驚喜。
可是大家還是告訴我:“你不能對他們笑?!甭?,我確實笑得越來越少了。似乎板著臉,上課時候會安靜一些;似乎板著臉,排隊時候會快一些;似乎板著臉,作業會交得齊一些……似乎我板著臉,他們的表現才會正常一些,乖一些。如果我笑,他們不害怕我,班級里就會亂得一團糟,我會很累很累,嗓子也是,心里也是,身體也是。所以,我笑得越來越少。
我是喜歡笑的。小朋友們都很可愛,每一個都有讓我忍俊不禁,甚至開懷大笑的潛力。我也是挺幽默的,也有讓他們笑的能力??墒牵χχ?,他們呀,就忘記了我們原來在做什么了,忘記我們該做什么了。我有我的教學任務,他們也有他們的學習任務,而我的微笑教育法在一年多來的實踐中,也許是遭遇了粉碎性的失敗。我一直自討苦吃,最后也沒有把我的娃兒們教好,一直覺得很對不起他們。
笑,讓他們變成小猴子;不笑,讓他們變成機器人。我不想教出機器人來,可是,班級里的小猴子實在太多了,我實在抓不過來。好吧好吧,大家的勸告是對的吧,我不笑,我憋著。我讓他們有一點點害怕我,也許會讓他們得到更多吧。多希望班級里能有多一些特別聽話的孩子,即使我笑著,他們也會聽我的話;即使他們笑著,也能給我出色的表現。如果多一些這樣的孩子,我想我也就可以笑了吧。孩子們呀,你們總是敬酒不吃吃罰酒,真是一群傻孩子們。
我的孩子們呀,對不起,我欠了你們許多笑。但是,等你們能理解笑著教你們的老師,等你們長大了懂事了,等你們未來變得更出色,如果你們還記得我,我一定會讓你們看到我最燦爛的笑容。你們笨笨的老師我呀,還是喜歡笑啊
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