夭折的花季

早晨的太陽已是紅彤彤的，耀眼的陽光穿過玻璃，撫摸著楊華結實的肩膀和胳膊，楊華沒有一點幸福和愜意的感覺，而是痛苦不堪。 在以往，他早已去學校上學了，這時正在教室里用心聽課呢，可今天他沒有去，不是他偷懶，也不是他有病，他多想去學校，可是他再也不能去學校了。因為每年中考臨近時，每所學校的老師動員像他一樣在中考中無望的學生去職中上學，以提高教學成績，而他沒有同意老師的動員和勸說，以不去學校來抗拒學校毫無人性的做法，這無情的環境讓一個花季少年怎么學習？這沉重的壓力讓一個十四五的孩子怎么承擔？有誰為他們吶喊一聲？有誰為他們說一句公道的話？沒有。楊華只覺得自己就像今年山上的小草，因氣候干旱，只探出小小的嫩芽，就被夭折了，夭折就夭折了，沒有誰發出同情的嘆息。 楊華躺在床上，心里像打碎五味瓶似的，啥味都有，最讓他恐懼的就是如何面對父母，父母為了他能夠安心的上學，在縣城租房，沒黑沒明的在工地上打工，以維持生計。他清楚地記得，有一次他到工地上取鑰匙，看見母親手握一把大鐵锨，低著頭彎著腰使勁往攪拌機里鏟石子，那一鐵锨石子約有三十幾斤重，母親就這樣不停的往里裝，裝好后，又拽來一袋子水泥，用鐵锨“嗤”地一下，劃破水泥袋子，和一個女人把水泥倒進攪拌機，攪拌機開始運轉了，她們沒有休息，就把遠處的石子往攪拌機旁邊鏟，這時又開來了一輛大卡車，拉著一車石子，約有三十多噸，“嘩”地一聲，倒在母親的身邊，汽車揚長而去，母親和幾個女人又開始下一次的工作了，他看著眼淚止不住地往下流，他才知道母親為啥在做飯時不停地用手捶著自己的腰。母親為了自己念書，為了這個家，竟干這么艱辛的活，流這么多的汗，這么重的活就是一個男人一天也吃不消的，而母親一干就是近十年。在這十年間，母親彎了多少次要，流了多少汗，裝了多少石子，有誰計算過，沒有，就連母親自己也沒有時間計算過，她計算的就是兒子快一點長大，盼的就是兒子能有出息，別像她一樣吃苦受累。 楊華含滿淚花的眼睛，尋找父親，只見在樓上幾十個男人穿著厚厚的衣服，破舊的衣服上沾滿了水泥，分不清布的顏色，他們正在澆筑屋頂，他沒有看見父親，他肯定想到父親和其他工人一樣，在拼著自己的性命干活，他似乎看到自己的未來，也和父親一樣干著最累的活。 楊華看了父母親勞動的情景，給他上了很深刻的一課，從此以后，他發奮努力學習，遺憾的是自己頭腦不開竅，怎么努力，就是不見效果。他曾一度想放棄學習，可一想到母親和父親吃的那苦，受的那罪，他就放棄了輟學的念頭，再苦總沒有父母苦，再累總沒有父母親累，他就堅持著，奮斗著。 楊華風風雨雨近十年，沒有想到厄運就降臨到自己的頭上，他就這樣被學校刷了，他質問自己：自己對待起含辛茹苦的父母嗎？對待起自己十年寒窗的付出嗎？對待起自己的美好年華嗎？楊華想到這兒，已是淚流滿面，被角濕了很大的一塊，太陽已經從他的房間移走了，房間里有一絲冰涼，這冰涼一直冰到他的心底，他痛苦地用被子把頭捂住， 他感覺到自己是世界上最痛苦的人，沒有人同情他，問候他，安慰她，他又進入了回憶，班主任動員他的一幕再一次出現在他的眼前。 那是上這周星期二，班主任讓班長把他們班二十多名學生叫到九年級辦公室，其他同學問班長：“是啥事？” 班長說：“不知道。” 其他的同學還嘻嘻哈哈的笑著不停，唯獨楊華有一種不祥的預感，每年到中考時，這可怕的一幕就會上演，沒有想到今年這一幕竟讓自己成了主角，楊華的心開始顫抖，手也不聽自己的控制了，抖著不停，到了辦公室，辦公桌上擺著香蕉蘋果水果糖，班主任還是笑瞇瞇的，其他同學沒有等班主任說話，拿起水果就吃，只有楊華沒有動，他知道這一點雕蟲小技是瞞不過他的眼睛的，這不是鴻門宴是什么？楊華心里嘀咕著：“班主任真狠心啊，代了三年的學生竟用這樣一種假惺惺的手段趕出校門，以維護學校的名譽和地位，可恥啊，可恥。” 班主任見楊華沒有吃東西，就拿起一根香蕉遞給楊華，楊華沒有拿香蕉，淚水已在眼眶里打轉，他真恨自己咋就這沒脆弱，為何不像其他同學一樣，哈哈地笑，大口地吃，痛快地答應，滿足學校和老師無恥的欲望?？伤褪亲霾坏?，這也許是骨子里的賤命所致。 班主任開始動員了，沒有直截了當地說，先是假惺惺的一段好話，說得天花亂墜，說的自己好像就是神仙，來超度他們這些弱智兒，那是把詞典里所有的好詞語都用上了，一個比一個動聽，善良，但個個詞里面藏著閃亮亮的刀子，這刀子終究會露面的。 班主任說了好一會，沒有一個人自愿放棄這次考試的機會，班主任的口氣漸漸地硬起來：“好話我說了這么多，你們如果不同意，堅持要參加中考，這是不可能的，你們回家好好的想一想，為你們自己想一想。” 一個同學發火了：“我有啥可想的，我想參加中考你們不要參加，還有啥可想的，就是為你們自己想一想，這明擺的就是用我們的青春年華去換你們的地位和金錢，去換當官者頭上的烏紗帽，這還有啥想的。” 班主任一看急了，說：“你怎么能這么說話呢？” 這位同學說：“你摸摸自己的良心，你還是人嗎，你還是一個傳播文明的教師嗎？你和劊子手有啥區別？你就是一個殺人不見血的劊子手。” 這位同學沖出辦公室的門，沒有進教室，直接奔出教學樓，跪在國旗下，緊握雙手，悲痛的嘶喊：“蒼天啊，你怎么讓沒有靈魂的人當人類靈魂的工程師啊。” 班主任急忙掏出手機，給門衛打了電話，只見自動門緩緩地閉上。他跑到門跟前，被保安雙手按住，送到班主任手中，班主任得意地笑了：“你能跑到哪兒？” 其他的同學沒有說一句話，只有幾個女生偷偷地哭泣著，楊華心里發呆，昔日在課堂上頭頭是道的講如何做人，如何樹立正確的人生觀和價值觀，他媽的這一切都是騙人的鬼話，難道這就是領導和老師樹立的正確的人生觀和價值觀嗎？他們的人生觀和價值觀就是建立在扼殺我們的青春和命運之上嗎？校長開學在開始典禮上講的要創建和諧校園，管理上要以人為本，他媽的還是屁話一句，這樣扼殺學生的前途就是創建和諧校園嗎？這樣侮辱學生的人格和尊嚴就是以人為本嗎？ 楊華想著這些無恥的話語，啥態度也沒有表，就走出辦公室的門，回到教室，趴在書桌上，就那么一動不動的趴著，教室里也靜悄悄的，只有壓抑的氛圍洪水一般窒息著每一個學生，直到無情的放學鈴聲響了，昔日歡樂的場面也沒有了，大家只是默默地背好書包各自回家了。 楊華回到家，沒有敢說自己被學校刷的事，只是默默地吃完飯，假裝看書，把書擺在面前，他不知如何向父母說這件事，他多次鼓足勇氣，把話擠到嘴邊，但又咽了下去，在書桌前裝了一會樣子后，借口自己頭痛，就上床睡了。 第二天早上，他沒有去學校，就這么躺著，他想打電話，問一問其他的同學到學校了嗎？他拿起手機，卻又放下，管他的呢。 他心里很清楚，在往屆學生身上發生的任何事，依舊會發生在他們的身上，在這非常時期，如果班上的學生不來，班主任一定會打電話的，害怕出個啥問題，如果出個有關學生人身安全的問題，那就麻煩大了。 楊華就想如果班主任打來電話他怎么應付，他正想著這件事，手機響了，楊華一看是班主任的電話，沒有接電話，就把手機關了，仍舊蒙著頭睡著，他只覺得大腦一會被漿糊填得滿滿的，一會又像空茫一片，自己的靈魂快要奔潰似的，他狠狠地抓著被角，就像攥著老師的脖子，他不由自己的使著勁，咬著牙：“去你媽的。”突然門敲了，他以為是同學來了，那定是班主任派來的，他沒有開門，這時他聽見是媽的聲音，他趕快穿好衣服，開了門，媽媽朝他的臉上一耳光，氣憤地說：“我和你爸辛辛苦苦的養活你，你倒好，躺在家里睡覺，對待起你自己嗎？對待起我們流的血汗嗎？”楊華哭著，噗通地一下子跪在母親面前，說：“對不起，媽，我們被學校刷了，不要我參加中考。” 母親一聽這話，身體往后傾斜，楊華急忙扶住母親，急得媽媽的叫起來，淚水落在媽媽的臉上，，她臉上的灰塵被淚水沖走，留下一道道深深地痕跡，他才看見媽媽鬢角的白發很多，干裂蒼白的嘴唇只是顫抖著，想說話，可就是沒有吐出一個字，楊華知道這次把媽媽傷得太深了，比在媽媽身上戳一刀子還痛。 楊華就這樣抱著媽媽，看著媽媽，他才體會到為人父母的艱辛，不僅僅在每一天吃苦流汗，而且還有心上牽掛的事，那就是他們姊妹兩個的學習和前途，媽媽啊，你活得太艱難了，可有誰兒女知道你的苦衷，有誰懂得你的心思啊。 時間像灰塵，在媽媽和楊華的淚水中緩緩地流著，流著…… 中午的鈴聲響了，父親從門里進來，楊華也噗通地跪在爸爸的腳下，哭喊著：“爸爸，對不起，我被學校刷了，沒有資格參加中考了。” 兒子的這一句話，像一盆冷水潑在爸爸的身上，他不由自主地打了一個冷顫，疲憊的眼睛里灌滿失望，踉蹌幾步，癱坐在床邊。其實他在工地上已經聽到民工的議論，凡是被刷的家長都恨得咬牙切齒，罵的話非常的難聽，只是沒有想到這厄運也降臨到自己的頭上，他也想罵幾聲，可罵也沒有啥作用，如果罵也解決問題，那世間就沒有這么多難解決的事情了。 楊華見爸爸啥話也沒有說，就搖著爸爸的腿說：“你打我幾耳光，你心里好受一點，我心里也好受一點。”楊華說著拽起爸爸的手，狠狠地朝自己的臉幾耳光，他感到自己的臉燒乎乎的，楊華站起來，給爸爸媽媽倒水，讓他們洗一把臉，再做飯吃飯。 他們雖然洗凈了臉上的灰塵，卻無法洗凈心上的悲痛，媽媽對楊華說：“你們班主任給我打了電話，讓你爸爸去一趟學校，不知是干什么？” 楊華說：“別去了，那是叫你們去簽字。” 爸爸追問：“簽啥字？” 楊華說：“學校把學習差的刷了，害怕有人告狀，就讓每個學生的家長在一份協議上簽字，承認是自己家的孩子自愿放棄中考，即使有人告狀，簽的協議就是證據。” 爸爸生氣地說：“想的真夠全面，夠周到，那我不去。” 楊華說：“你不去，我就無法上課。” 爸爸又問：“為啥？” 楊華回答說：“凡是不簽字的學生，班主任天天就叫學生談話，施加壓力，讓學生無法上課。班主任如果上課，其他的老師就接著和學生談話，不是辱罵，就是諷刺挖苦，反正一句話，就是不讓學生考試。好多學生在老師車輪戰的進攻之下下，都失敗了，最終孩子把家長叫到學校簽了字，學校的目的就達到了。” 爸爸生氣地點了一支煙，狠狠地吸了一口，濃濃的煙圈在空中旋轉，漸漸地飄散，又是一串眼圈飄在空中，爸爸有擠出幾個字：“為啥沒有人告？” 楊華說：“去年有人把這事發到新華網上，也有人告到教育部，告到教育廳，結果是不了了之，把誰也沒有告倒。今年比去年刷的更多。” 爸爸聽兒子這么一說，一時也想不出啥好辦法，坐在炕頭上只是抽悶煙，煙圈一次比一次濃。 爸爸掏出手機說：“我問一問我的一個工友的孩子怎么辦？”爸爸撥通電話：“聽說你的孩子也被刷了，你咋辦？工友說：“我的孩子死活不去學校，就和幾個被刷的同學到外地打工去了，今天早上我已經打發了，現在快到銀川了。” 這讓人悲傷的消息像一把刀子，狠狠地扎在楊華的父母的心上，好痛好痛。爸爸又撥了幾個電話，結果是有的已經簽了字，孩子到職中上學去了，可就是沒有一個反抗的人，他只覺得孩子一家人就像三只流浪狗，任人唾棄，任人辱罵，任人踐踏，沒有還手的機會。 就在一家人一籌莫展時，電話鈴響了，爸爸一接電話，原來是班主任的電話，讓爸爸去一趟學校，爸爸只嗯了一聲，裝上手機，甩掉煙頭，只見火星四濺，邁著流星大步出了家門。 第二天，班主任又給楊華打了電話，說你別上學了，學校已經把你開除了，因為你曠課兩天，影響極壞。 楊華一聽傻了眼，打電話詢問其他被刷的同學，簽了字的都到職中上學了，沒有簽字的被學校開除了。 楊華已是泣不成聲，誰也挽救不了這個花季少年被摧殘的悲慘命運。 我想作為學校，怎能拿孩子的青春年華做賭注，提高教學成績？怎能用孩子的美好前途鋪墊自己的錦繡前程？怎能用孩子的未來染紅自己頭上的紅翎帶？ 這每年一度的不見血的血腥摧殘何時結束？ 誰能伸出自己強大的手，救救孩子，救救中國的未來。 每一個花季少年盼望著,每一個無助的家長盼望著。